利用视觉辅助工具：自闭症儿童通常对视觉刺激更敏感。可以使用图片卡片、图表和视觉时间表等视觉辅助工具，帮助他们理解和表达语言。这些工具可以让他们更容易理解和记忆语言，并帮助他们组织和表达自己的想法。

使用结构化和预测性的环境：自闭症儿童通常喜欢有规律和可预测性的环境。创建一个结构化的日常生活，包括固定的时间表和清晰的规则，可以帮助他们感到安全和舒适。这样的环境可以提供稳定的学习和沟通机会。

提供个体化的支持：每个自闭症儿童的需求都是独特的。所以，重要的是根据儿童的个人需求和好奇心来提供支持。这可能包括使用他们感兴趣的话题、活动和材料来教授语言和沟通。通过个体化的支持，可以更好地激发他们的兴趣，并更容易吸引他们的注意力和参与。

使用社交故事：社交故事是一种用文字和图片描述特定情境的工具。通过为自闭症儿童编写社交故事，可以帮助他们掌握和理解社交交流的基本规则和技巧。社交故事可以用于教授如何与他人交流、参与对话和解决冲突等社交技能。

鼓励互动和合作：给予自闭症儿童鼓励和支持，帮助他们建立互动和合作的能力。这可以通过参与共同的游戏和活动，以及提供机会参与小组活动和团队合作来实现。这样的互动和合作可以促进他们的社交互动和沟通技巧的发展。

注重肢体语言和非语言沟通：自闭症儿童常常对肢体语言和非语言沟通更敏感。教他们观察他人的面部表情、肢体动作和调声，以及理解这些非语言信号的意义。这有助于提高他们理解他人的意图和表达自己想法的能力。

多种沟通方式的训练：除了口头语言，还可以尝试其他形式的沟通方式，如手势、图片通信板和增强现实应用等。这些方式可以帮助自闭症儿童更容易理解和表达自己的想法。

长期和一致的支持：自闭症儿童的语言和沟通能力的发展需要时间和一致的支持。持续提供适当的训练和支持，建立积极的学习环境，可以促进他们的语言和沟通技能的发展。